Hallez, A.-S. et al. 2025. Prise en compte de la singularité du contexte lors des entretiens de supervision des stages en enseignement au primaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 48, 1 (Jun. 2025), 225–255. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.6899.