Marchand, M.-C. et al. 2026. Coengagement enfant[s]-enseignant[e] dans le jeu partagé : penser le jeu comme un espace collaboratif et selon la perspective de ses acteurs. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 49, 1 (Mar. 2026), 65–91. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.7097.