JACQUET, Marianne. Diversité ethnoculturelle et autochtone dans la réforme du curriculum : l’architecture d’une inclusion. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 350–383, 2019. Disponível em: https://www.cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/3360. Acesso em: 4 may. 2026.