ZARIÉ, Alexandre; VIAU-GUAY, Anabelle; HAMEL, Christine. Enrichir la compréhension de l’identité professionnelle du personnel enseignant du secteur technique au collégial par une prise en compte de la recherche sur la formation professionnelle : résultats d’une revue narrative systématisée. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 48, n. 3, p. 1162–1194, 2025. DOI: 10.53967/cje-rce.6159. Disponível em: https://www.cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/6159. Acesso em: 3 may. 2026.