COLLIN-VALLÉE, Tommy; DUBEAU, Annie; ST-GERMAIN, Martine. Perspectives d’enseignant[e]s associé[e]s de la formation professionnelle sur l’approche d’accompagnement et ses défis. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 47, n. 3, p. 784–807, 2024. DOI: 10.53967/cje-rce.6177. Disponível em: https://www.cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/6177. Acesso em: 5 may. 2026.