Lagacé-Leblanc, J. (2020) “Regards d’enseignants québécois sur les élèves doués : points de vue diversifiés”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 43(4), pp. 1160–1195. Available at: https://www.cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/4615 (Accessed: 2 May 2026).