Monfette, O. and Malo, A. (2025) “Vers une compréhension commune des attentes en stages en enseignement par la coconstruction d’indicateurs de développement entre formateurs et formatrices de stagiaires”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 48(1), pp. 288–321. doi: 10.53967/cje-rce.6901.