Debliquy, N., Deschepper, C. and Colognesi, S. (2026) “Entre stratégie et authenticité : explorer la boîte noire de l’écriture de l’autoévaluation post-stage des futur·e·s enseignant·e·s”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 49(1), pp. 169–193. doi: 10.53967/cje-rce.7005.