Turcotte, Catherine, and Émilie Cloutier. “Le Rappel Stimulé Pour Mieux Comprendre Les stratégies De Lecture d’élèves Du Primaire à Risque Et compétents”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 37, no. 1, July 2014, p. 72, https://www.cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/1648.