Monfette, Olivia, and Annie Malo. “Vers Une compréhension Commune Des Attentes En Stages En enseignement par La Coconstruction d’indicateurs De développement Entre Formateurs Et Formatrices De Stagiaires”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 48, no. 1 (June 5, 2025): 288–321. Accessed May 1, 2026. https://www.cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/6901.