The Organization of Educational Research: Some European Issues Relevant to Canada

Résumé

Cette étude, qui fut menée en 1974, s'appuie sur un examen des organismes de recherche en pédagogie en Grande-Bretagne et sur des entretiens avec les principaux responsables de l'éducation en Belgique, en Allemagne, en Suède et au Conseil de l'Europe. L'auteur y discute des points suivants : le bien-fondé de la recherche en pédagogie, les divers moyens de la subventionner, les organismes qui font de la recherche et le personnel qui les compose, la création et l'élaboration de projets, la direction et l'évaluation de la recherche, les divers types de recherche et autres objets de litige dans le domaine de la recherche en pédagogie. En conclusion, l'auteur nous fait part de huit points cruciaux concernant l'enseignement au Canada et fait des recommandations précises aux gouvernements fédéral et provinciaux ainsi qu'aux conseils scolaires régionaux et aux facultés de l'éducation.