Vol. 37 No. 2 (2014)

Publié-e: 19-08-2014

Éditorial / Editorial

Editorial

Don Klinger

1-3
- PDF (English)

Articles

Discovering, Recovering, and Covering-up Canada: Tracing Historical Citizenship Discourses in K–12 and Adult Immigrant Citizenship Education

Karen Pashby, Leigh-Anne Ingram, Reva Joshee

1-26
- PDF (English)
Involving Parents in a Summer Book Reading Program To Promote Reading Comprehension, Fluency, and Vocabulary in Grade 3 and Grade 5 Children

Stephanie Pagan, Monique Sénéchal

1-31
- PDF (English)
La violence indirecte : une recension des écrits avec des implications pour le milieu scolaire primaire

Pierrette Verlaan, Thérèse Besnard

1-33
- PDF
Comprendre le rôle de passeuse culturelle : la parole à des enseignantes d’écoles francophones au Nouveau-Brunswick

Monique Richard, Jeanne d'Arc Gaudet

1-20
- PDF
Educational Research in Educational Practice: Predictors of Use

Larysa V. Lysenko, Philip C. Abrami, Robert M Bernard, Christian Dagenais, Michel Janosz

1-26
- PDF (English)
Démarche d’implantation de l’approche Lean dans la gestion de l’éducation : vers de meilleurs services à moindres coûts?

Pascal Forget, Ghislain Samson, Stéphane Thibodeau, Martine Cloutier, Jason Luckerhoff

1-24
- PDF
Teachers’ Experiences of Working with Students who have Attempted Suicide and Returned to the Classroom

Kiah Buchanan, Gregory E Harris

1-28
- PDF (English)
Processus de la prise de décision complexe lié à la supervision pédagogique chez les directions d’école en milieu minoritaire de langue française

Rodney Leurebourg, Claire IsaBelle

1-25
- PDF
In the Face of Anti-LGBQ Behaviour: Saskatchewan High-school Students' Perceptions of School Climate and Consequential Impact

Melanie A Morrison, Lisa M Jewell, Jessica M McCutcheon, Donald B Cochrane

1-29
- PDF (English)

Comptes rendus / Book Reviews

Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies

Anna Keefe

1-3
- PDF (English)