Vol. 49 No. 2 (2026): Summer 2026 | Été 2026 | Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation

Editorial / Éditorial

Éditorial / Editorial

Claude Quevillon Lacasse, Nicholas Ng-A-Fook, Doron Yosef-Hassidim, Myra Deraîche

i-iv
- PDF (Français (Canada))

Articles

Banality of Privilege: Examining Why EDI Is Under Assault Through the Case of the Ontario Equity Policy

Awad Ibrahim, Nettie Boivin

1-18
- PDF
Éducation, valeurs, diversité et religions au Québec et en Ontario

Solange Lefebvre

19-37
- PDF (Français (Canada))
Les regroupements pédagogiques au secondaire : un portrait de leurs modalités de mise en œuvre et de leur répartition au sein des écoles et du système éducatif québécois

Julie Boissonneault, Claire Beaumont

38-59
- PDF (Français (Canada))
Transforming Teacher Education: The Case for “Going Gradeless”

Kathy Hibbert, Mary Ott, Jasmine Sidhu, Teenu Sanjeevan

60-80
- PDF
Être préparé à enseigner les questions d’environnement : formation perçue et besoins de formation des finissant[e]s d’un programme de formation initiale à l’enseignement

Carine Villemagne, Enrique Correa Molina

81-103
- PDF (Français (Canada))
Using Children’s Picture Books to Introduce Climate Change Pedagogies in Teacher Education

Wendy Simms, Kelly Hall, Lindsay J. McCunn, Marylee Holmes, Liz Simms, Heather Thompson, Ana Vieira

104-130
- PDF
Changement de pratiques en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle : contributions d’un modèle de collaboration interprofessionnelle

Ruth Philion, Karine N. Tremblay, André C. Moreau

131-148
- PDF (Français (Canada))
L’engagement des élèves dans une séquence d’activités d’apprentissage en enseignement secondaire : une échelle de mesure multidimensionnelle

Géraldine Heilporn, Aristide Sorelle Tsayem Tchoupou, Carolanne Boulanger

149-176
- PDF (Français (Canada))
Impacts de la participation à des groupes de pairs structurés sur la persévérance des étudiants de cycles supérieurs : revue systématique

Jisung Lee, Nesrine Fazez, Léane Larose, Nathalie Lafranchise, Kabir Daljeet, Maxime Paquet

177-204
- PDF (Français (Canada))

Book Reviews / Comptes rendus

(Book Review) A Pedagogy of surprise: Exploring gifts, wonder, and gratitude in curricular settings

Anqi Huang, Nicole Samuel, Mohammad Fathi, Zhaoyang Fan, Tao Li, Jing Xu, Tianyi Li

v-vii
- PDF
(Book Review) Mathematizing Student Thinking: Connecting Problem Solving to Everyday Life and Building Capable and Confident Math Learners

Zhihuan Shao, Chenkai Chi

viii-x
- PDF
(Book Review) Flourishing Classrooms: A Deep Dive into Proactive Wellness for Grades 7-12

Synthia MacEachern

xi-xiii
- PDF
(Book Review) Physical and Health Education in Canada: Integrated Approaches for Elementary Teachers

Samreen Siddiqui Ahmed

xiv-xvi
- PDF
(Book Review) Interrogating Race and Racism in Postsecondary Language Classrooms

An Tran, Annu Annu, Chang Liu, Jiayou Sun, Ruoxin Zhang, Yining Jin, Yixuan Zhang

xvii-xx
- PDF

Vol. 49 No. 2 (2026): Summer 2026 | Été 2026

Editorial / Éditorial

Éditorial / Editorial

Articles

Banality of Privilege: Examining Why EDI Is Under Assault Through the Case of the Ontario Equity Policy

Éducation, valeurs, diversité et religions au Québec et en Ontario

Les regroupements pédagogiques au secondaire : un portrait de leurs modalités de mise en œuvre et de leur répartition au sein des écoles et du système éducatif québécois

Transforming Teacher Education: The Case for “Going Gradeless”

Être préparé à enseigner les questions d’environnement : formation perçue et besoins de formation des finissant[e]s d’un programme de formation initiale à l’enseignement

Using Children’s Picture Books to Introduce Climate Change Pedagogies in Teacher Education

Changement de pratiques en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle : contributions d’un modèle de collaboration interprofessionnelle

L’engagement des élèves dans une séquence d’activités d’apprentissage en enseignement secondaire : une échelle de mesure multidimensionnelle

Impacts de la participation à des groupes de pairs structurés sur la persévérance des étudiants de cycles supérieurs : revue systématique

Book Reviews / Comptes rendus

(Book Review) A Pedagogy of surprise: Exploring gifts, wonder, and gratitude in curricular settings

(Book Review) Mathematizing Student Thinking: Connecting Problem Solving to Everyday Life and Building Capable and Confident Math Learners

(Book Review) Flourishing Classrooms: A Deep Dive into Proactive Wellness for Grades 7-12

(Book Review) Physical and Health Education in Canada: Integrated Approaches for Elementary Teachers

(Book Review) Interrogating Race and Racism in Postsecondary Language Classrooms

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